第5章 05.保证书目录

第5章05.保证书

甄有才就着趴在课桌上的猥琐姿势,回过头来斜睨着秦天佑,好奇地问:“为什么?”

秦天佑说:“我不想看着你糟蹋你自己。”他的神情真诚而坚定,流露出一种极自然,又极诚挚的关心。甄有才不是看不出来,只是:“为什么?”

秦天佑被问得一怔,甚至没有听懂:“什么为什么?”

甄有才说:“为什么不能看着我糟蹋我自己?”

秦天佑的目光有一瞬的蜷缩,过了片刻,他才又看向了甄有才,找了个冠冕堂皇的理由:“因为你是我一开始就认定的对手,我不想看着你消沉。”

甄有才不是看不出他在撒谎,却并不想打破沙锅问到底——他不想让任何一个向他表达善意的人感到不安或是窘迫——于是,甄有才只是点了点头,算是领了这份情。“我真的很感谢你,不过真的不用了,”甄有才看着他说,“说真的,谢谢。”

秦天佑说:“如果我换到双人间,还缺一位舍友的话,你愿意跟我住吗?”

甄有才忽然失笑,他扭过脸去开心了一阵,又回过头来,对着秦天佑说:“你要是能说动你爸妈、说动班主任,我肯定愿意啊,对不对?可问题是什么呢——”甄有才坐得精神了些,掰指头点数地给人分析着局势,“问题是,首先,你的舍友们不会愿意,对吧?他们还指着你给他们讲题呢,这哪能放跑你?其次,你爸妈肯定不会愿意,对不对?要让他们知道你的舍友是一个家庭有案底的人,他们不得担心死?最后,秦天佑,你是全年级第一啊,我在这个班排倒数第三——你觉得老班有可能会把咱俩放一块儿吗?嗯?”甄有才摊开了双手,仰望着一意孤行的秦天佑,指望着他的知难而退。孰知,秦天佑却是一句:“我就问你,愿不愿意?”

甄有才怔了怔——有那么一个瞬间,他仿佛在漆黑一片的夜里,看到了一丝遥远的光——几乎与此同时,甄有才脱口而出:“我愿意啊,我肯定愿意。”

秦天佑的眉眼瞬间舒展了开,他眼含着笑意,温和而坚定地说:“好。只要你愿意,剩下的,全都交给我。”

甄有才甚至觉得秦天佑疯了,竟然愿意主动跟一个吸独犯的儿子住在一起。可又不知道为什么,甄有才感觉,仿佛此刻最开心的人,不是自己。

秦天佑对着他笑了笑,然后一个转身,大阔步地向外走去,脚步声在空旷的走廊里荡起回音——甄有才知道,那是办公室的方向。

午休时间眼看着就要结束,来上课的同学们陆陆续续地推门进来,甄有才总是下意识地去看每一个人,期待而又忐忑地等着秦天佑归来。教室里的人渐多了,午后的困顿不消,连嘈杂的闲聊都降了一个频道。甄有才心不在焉地抠着指甲里的脏,终于,在临近上课的时候,一阵高跟鞋的哒哒声在走廊里响了起来。“老班来了老班来了!”不知是哪个耳朵灵的同学喊了一声,班里顿时静了下来。

哒哒的脚步声带着压力与威严渐渐逼近,甄有才的眉头也愈来愈紧——秦天佑为什么没有回来?他到底跟老班说了什么?甄有才忐忑不安地等着未知的结果,只觉自己许久都没这么紧张过了。

脚步声终于停在了教室门口,甄有才没有抬头,却紧张得仿佛心口压着一块石头。熟悉且令人抵触的女中音轻轻响起,指名道姓地说:“甄有才,你出来。”

甄有才的心瞬间就跌落到了万丈谷底,他甚至开始后悔——真不该不自量力地说出那句“我愿意”,让秦天佑去请什么人神共怒的愿——他一边如此想着,一边在全班同学的瞩目中,在上课铃声的伴奏下,心如死灰地走了出去。

班主任并没有多看他一眼,而是转身就向办公室走去,尖细的高跟鞋踩在一片寂静的走廊里,荡起了刺耳的回音。甄有才一路跟着,仿佛每一步都踩在了心里的刀上。从教室到办公室的路并不算远,不多时,甄有才就见到了秦天佑——他正在伏案写着什么,因为背对着门,甄有才看不见他的表情。

——大概是检讨书吧?甄有才愧疚地想。

几乎在他们进门的同时,秦天佑收了笔,站了起来,然后转过身来,先是看了一眼甄有才,才对班主任说:“老师,我写好了,也已经签字了。”

“好。”女教师点了下头,然后对甄有才说:“甄有才,秦天佑跟我说,你想把心思再放回学习上?——这是好事,老师支持你。可是没有规矩不成方圆——老师今天批准你们住在一起,可以给你们调宿舍,但有一个条件。”

甄有才越听越觉得震惊,到了后面几乎是一脸的不可思议,他听见自己问:“什么条件?”

女教师说:“签保证书——如果,下次月考时,你不能在班级排名中前进二十名,或者,秦天佑在全年级排名中不能保持第一,那么,你,恢复走读,秦天佑,回到原宿舍;如果,期中考试时,你不能在班级排名中考进前十,或者,秦天佑不能保持年级第一,你恢复走读,秦天佑回原宿舍——怎么样,敢不敢签?”

甄有才简直难以置信——不是他不肯相信自己,而是他知道自己已经颓废了太久太久,曾经全身心投入学习的时代已经隔得太远,他不知道自己还能不能学得进去,就算学得进去,现在已经是高三了,是全员竞争的时代,难道别的同学就不努力吗?如果想在短短几个月里就实现这么大的进步,简直是痴人说梦!

甄有才没敢答话,秦天佑却说:“我已经签字了。你可以的。”

甄有才还是没有说话,只是迷茫地盯着他看。

女教师叹了口气,放低了语气,轻轻地说:“甄有才,我知道你在想什么——不是说学习的问题,而是说态度的问题——你一定常常在想,因为你家庭的变故,老师们都很看不起你,都恨不得把你劝退了吧?”

甄有才沉默地看向了她。

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